Moje cesta k pedagogice a autorské tvorbě vedla přes poměrně pestrou paletu životních zkušeností. Původním vzděláním jsem nábytkář a od dětství mě hluboce formovala skautská výchova, pobyt v přírodě, tramping, vztah k řemeslu i hudba v podobě hry na bicí a perkuse. Během své více než dvacetileté praxe v IT, e-commerce a projektovém řízení jsem se naučil rozumět struktuře, logice a srozumitelné komunikaci, což mi dodnes pomáhá vnášet klid a funkční řád i do živého tvůrčího prostředí.
Zkušenosti z byznysu a touha po hlubší mezilidské komunikaci a autentickým vztahům mě přivedly ke studiu kreativní pedagogiky na Katedře autorské tvorby a pedagogiky (KATaP) na pražské DAMU. Souběžně jsem se věnoval dlouhodobému vzdělávání v oblastech seberozvoje, práce s tělem, hlasové výchovy a psychosomatiky. Své nápaditosti dávám průchod jako spoluzakladatel autorského kulturního projektu TyDvaTu, v jehož rámci tvořím představení pro děti i dospělé a vedu zážitkové dílny. Aktivně se věnuji také divadelní improvizaci.
Ve Waldorfské ZŠ Vážka působím jako učitel dramatické pohybové výchovy na 2. stupni základní školy v Litoměřicích. Ve své výuce propojuji vědomou práci s tělem, rytmem a gestem s divadelní hravostí. Dětem se snažím vytvářet bezpečný prostor pro sebepoznání, uvolnění nahromaděného stresu a objevování vlastní tvořivosti bez tlaku na výkon či strachu z chyby.